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Dislessia e memoria a breve termine

I problemi a livello di memoria a breve termine sembrano persistere anche in dislessici adulti in cui la dislessia è stata pienamente compensata. Normalmente tendiamo a registrare il ricordo nella sua forma linguistica, processando le informazioni soprattutto attraverso il sistema di codifica verbale che funziona secondo una logica di tipo sequenziale e le regole fonologiche La Memoria a Breve Termine è Causa della Dislessia e Disfagia. Francesco Perrotta da molti anni si è condiviso dagli studiosi che l'apprendimento di nuove parole fosse dipeso principalmente dalla memoria a lungo termine,condivisione poggiate anche dal famoso sig. Henry Gustav Molaison,. l'uso di espressioni verbali e scritte molto semplici sono un'ulteriore conseguenza di un deficit nella memoria a breve termine. Spesso questo deficit è correlato ad altri disturbi come quelli specifici di apprendimento (DSA) o quelli che riguardano l'attenzione (ADHD). La memoria di lavor TECNICHE DI MEMORIA E DISLESSIA: ACCOPPIATA VINCENTE! Sempre più di frequente mi telefonano persone, soprattutto genitori preoccupati, che mi dicono: Mio figlio è dislessico, possono essere utili le tecniche che insegni per un dislessico? La mia risposta è sempre le stessa: Io non son..

La Memoria a breve termine (MBT) è un sistema a capacità limitata: possiamo trattenere poche informazioni nella nostra mente per un breve periodo di tempo. Alcuni Autori (Baddeley e Hitch, 1995), hanno evidenziato che la memoria a breve termine può essere delineata come una Memoria di lavoro, o working memory, ossia come un sistema per il mantenimento temporaneo e per la manipolazione. Tuttavia, anche un deficit di memoria a breve termine specifico per l'elaborazione delle informazioni fonologiche sembra strettamente legato ai problemi di lettura e scrittura. E' proprio la memoria a breve termine fonologica ad essere compromessa, sia nei DSL che nei DSA, ed è maggiormente deficitaria quando i due disturbi sono compresenti

Marco72, effettivamente trovare difficoltà nella memoria a breve termine in persone con diagnosi di dislessia non è così infrequente. Riguardo alla maggiore facilità di ricordare le cose dopo avere visualizzate, non c'è niente di strano, non a caso anche questo è uno dei primi trucchi che si insegnano per ricordare meglio (il nostro cervello elabora in gran parte informazioni di tipo visivo) La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che comporta difficoltà di lettura a causa di problemi nell'identificazione dei suoni del parlato e nell'apprendimento di come si relazionano lettere e parole (decodifica) La Memoria a Breve Termine (MBT) •Negli anni '60-'70 cresce l'interesse per lo studio di compiti cognitivi complessi , come la soluzione di problemi, il ragionamento, la comprensione del testo. •Nello studio di questi compiti è subito evidente che il ruolo svolto dalla memoria non è di semplic

DISLESSIA:La memoria Dott

Lingue straniere e dislessia fantoni toscana

Dislessia e memoria. Molti specialisti affermano che I bambini dislessici non hanno buona memoria specialmente a breve termine. E' uno dei miti ricorrenti quando si parla di dislessia o di altre forme di comorbilità quali discalculia, disgrafia, disprassia, deficit di attenzione con o senza iperattività, ma sicuramente da sfatare La dislessia è un disturbo specifico dell'apprendimento, che emerge classicamente all'inizio della scolarizzazione e incide sulla capacità di leggere, e talvolta pure di scrivere, in modo corretto e fluente. Il dislessico, pertanto, è una persona con difficoltà di lettura e, talora, di scrittura I bambini con D.S.A. hanno problemi con la memoria a breve termine mentre, generalmente, hanno un'eccellente memoria a lungo termine. Hanno problemi di memoria con l'informazione strutturata in sequenza come ad esempio imparare i giorni della settimana, i mesi dell'anno, le note musicali, le tabelline o l'alfabeto La dislessia fa parte dei disturbi specifici dell'apprendimento o DSA (manuale DSM-5) ed è una condizione caratterizzata da problemi con la lettura e la diagnosi che si formula è indipendente dall'intelligenza della persona. Diverse persone ne sono colpite in misura diversa; i problemi possono includere difficoltà nella pronuncia delle parole, nella lettura veloce, nella scrittura a.

La Memoria a Breve Termine è Causa della Dislessia e

  1. erebbero - a livello cognitivo - difficoltà a carico dell'accesso lessicale, delle memoria verbale a breve ter
  2. e.
  3. e può essere delineata come una Memoria di lavoro, o working memory, ossia come un sistema per il mantenimento temporaneo e per la manipolazione dell'informazione durante l'esecuzione di differenti compiti cognitivi, come la comprensione, l'apprendimento e il ragionamento (Baddeley, 1986)
  4. e, soprattutto verbale, quella memoria di lavoro che permette la conservazione temporanea delle informazioni utili a eseguire un certo compito

Deficit di memoria: strategie per combatterlo a scuola

  1. e - memoria di lavoro - consapevolezza fonologica
  2. e sono legate al fatto che un' esperienza viene mantenuta in un circuito formato da varie cellule cerebrali (neuroni) e dai loro prolungamenti, sotto forma di una blanda attività elettrica che continua a percorrere questo circuito diverse volte finché questa attività non stimola la formazione di contatti stabili tra cellula e cellula e in alcuni casi la produzione di sottili prolungamenti che chiudono il circuito in una catena di neuroni
  3. e. Ma serve ancora esercitarla? E in che modo? Cercherò di rispondere a queste domande anche se l'argomento è molto vasto. La memoria è importante ai fini dell'apprendimento, se vogliamo che questo sia significativo e duraturo
  4. e. È proprio in casi come questi che parliamo di memoria di lavoro
  5. e (mbt) e Memoria a lungo ter

Tecniche Di Memoria E Dislessia: Accoppiata Vincente

  1. e (MFBT), Memoria a Breve Ter
  2. e
  3. e. una novità importante che nel volgere di alcuni anni potrebbe condurre miglioramenti significativi nella diagnosi di dislessie e disfasie evolutive nei bambini. Secondo gli esperti della Bicocca attraverso tecniche non invasive,.
Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA

MEMORIA a BREVE TERMINE e MEMORIA DI LAVORO DSA TRENTIN

sistema di memoria procedurale- Apprendimento implicito Noi li imparavamo mettendo i contenuti in sequenza , perché è più facile da ricordare, ma le sequenze sono molto problematiche per i dislessici E' per questo che non memorizzano, non perché non abbiano la memoria a lungo termine, ma perché fanno fatica a concatenar La memoria a breve termine o memoria primaria è quella parte di memoria che si ritiene capace di conservare una piccola quantità di informazioni chiamata span (tra i 5 e i 9 elementi) per una durata di 20 secondi circa. Attualmente, gli psicologi cognitivi preferiscono definirla memoria di lavoro Memoria a Breve Termine di Lavoro La prima parte è costituita dall'esecutivo centrale che è una struttura di controllo e supervisione su altre due strutture, il ciclo fonologico e il taccuino visuo-spaziale. Il ciclo fonologico è implicato nelle funzioni della memoria a breve termine di tipo uditivo- verbale ed è costituito da un magazzino fonologico e da un circuito di ripasso articolatori Memoria a breve termine e dislessia. Le persone con dislessia possono avere alterata questa abilità cognitiva. La memoria a breve termine è la capacità di mantenere una piccola quantità di informazioni durante un breve periodo di tempo, come quando tratteniamo l'inizio di una frase per capirla meglio nel suo insieme memoria a breve termine I bambini con difficoltà di memoria a breve termine potrebbero presentare una o più delle caratteristiche che seguono. 1. Invio tardivo per una consultazione presso il servizio di logopedia. Gli in-vii in genere vengono fatti a partire da una segnalazione degli insegnanti

Dislessia e disturbi del linguaggio: basi comuni per

La memoria a breve termine, cioè la capacità della mente umana di ricordare pochi elementi per alcune decine di secondi soltanto, dipende in modo cruciale da un particolare tipo di cellule cerebrali, i neuroni persistentemente attivi, che si trovano nel lobo frontale mediale e nel lobo temporale mediale 2. Elaborativo a breve termine. 3. Accumulativo o immagazzinamento a lungo termine. Questa distinzione evidenzia che la memoria sia composta da molti sistemi interconnessi ma con funzionamento diverso. La caratteristica comune è però il mantenimento dell'informazione nel tempo La memoria di lavoro è una capacità cognitiva presente nella maggior parte delle attività della nostra vita quotidiana. Quindi valutare la nostra memoria di lavoro e conoscere il suo stato può essere utile in diversi ambiti della vita: in ambiente scolastico (che ci dirà se il bambino avrà difficoltà con la matematica o a leggere), in campo medico ( ci permetterá di sapere se i.

Memoria breve termine - Forum Dislessia Onlin

Ultimi temi del nostro Forum di Dislessia. Discalculia e memoria a breve termine. Ultima risposta 27 apr 2020. Dislessia per mio figlio. Ultima risposta 2 feb 2018. Dislessia con qi di 84? Ultima risposta 23 gen 2018. Dislessia giovanile. Ultima risposta 2 nov 2017. Esame di stato maturità con disturbo di DSA. Ultima risposta 28 lug 201 April 2020 in Dislessia Salve mia figlia ventenne frequenta da settembre 19 l'università Orientale. Ama la lingua giapponese quasi in modo fanatico. È una ragazza discalculica e ha un disturbo della memoria a breve termine Spesso presentano problemi di memoria a breve termine nel ricordare e nell'emettere i suoni nel giusto ordine. Molti bambini con dislessia confondono le lettere e le parole con altre simili. L'inversione delle lettere durante la scrittura, ad esempio, on al posto di no, e are al posto di era , oppure confondere le lettere, ad esempio, b al posto di d , w al posto di m , n al posto di h. Dislessia: l'importanza della valutazione neuropsicologica Questa serie di esami permette di raccogliere informazioni riguardo i danni e disfunzioni cerebrali e la loro localizzazione. Inoltre i soggetti con probabile dislessia, sia acquisita che evolutiva, devono essere sottoposti a test delle funzioni sensoriali e ad una valutazione neuropsicologica completa, comprensiva di test d'intelligenza Nei bambini che hanno difficoltà nella comprensione del testo, infine, si osservano delle particolari carenze nella cosiddetta memoria di lavoro, un sistema di memoria a breve termine che ci accompagna in ogni attività quotidiana e che ha la funzione di consentirci di mantenere in memoria le informazioni già elaborate mentre contemporaneamente elaboriamo le nuove in arrivo

Competenze mnestiche: prove che valutano memoria a breve termine uditive e visive ed apprendimento di materiale visivo ed uditivo a lungo termine Abilità scolastiche secondo quanto richiesto dalle linee guida nazionali per porre eventuali diagnosi di Dislessia, Disortografia, Discalculia e Disgrafia e La dislessia raramente coinvolge solo la lettura, Inoltre è fondamentale sottolineare che il miglioramento coinvolge anche le abilità di memoria fonologica a breve termine e non solo quelle di lettura, dimostrando un possibile effetto generale legato alle abilità attentive»

Molti specialisti affermano che I bambini dislessici non hanno buona memoria specialmente a breve termine. E' uno dei miti ricorrenti quando si parla di dislessia o di altre forme di comorbilità quali discalculia, disgrafia, disprassia, deficit di attenzione con o senza iperattività, ma sicuramente da sfatare 3. La memoria a breve termine La memoria a breve termine è un sistema che mantiene disponibili le informazioni da alcuni secondi a qualche minuto ed è coinvolto in numerosi compiti cognitivi come il ragionamento, l'apprendimento, la comprensione verbale e la coscienza. Numerosi studi suggeriscono che la memoria a breve termine sia formata d La dislessia è una difficoltà nell'apprendimento della lettura e della scrittura: Non dimenticare che i dislessici hanno anche problemi di memoria a breve termine che influenzano negativamente la loro capacità di capire e prendere appunti. Il portale che connette insegnanti privati/e e allievi/e

Dislessia: un disturbo dell'apprendimento Clinica della

  1. e - memoria a lungo ter
  2. Gli aspetti psicologici dei DSA di Amato Erika INTRODUZIONE In questa tesina affronteremo un argomento che solo negli ultimi anni è diventato oggetto di interesse permettendo così di raggiungere nuovi importanti traguardi. Si parlerà di Disturbi Specifici dell'Apprendimento focalizzando l'attenzione in particolare sugli aspetti psicologici legati a questi disturbi. Un Disturbo Specifico.
  3. e, non riuscendo a prendere appunti o a comprendere istruzioni elementari. Prenditi il tuo tempo
  4. e e di lavoro; in quelli con disturbo . 48 DIFFICOLTÀ IN MATEMATICA N. 2, FEBBRAIO 200
  5. e permette quindi di ripetere un numero, una sequenza, una frase o un concetto.Pertanto, per poter essere riutilizzati, tali stimoli devono essere immagazzinati nella.
  6. e. Un miglioramento che otterrebbe un bambino con dislessia in un intero anno di sviluppo spontaneo
  7. e e le difficoltà di discri

Dall analisi dei dati raccolti dalla nostra indagine è emersa un elevata frequenza di alterazioni a carico del riconoscimento fonemico in soggetti con diagnosi di Schizofrenia, associata ad alterazioni delle capacità pertinenti le funzioni astratte, indagate dalla WAIS, e deficit della sfera mnesica, con una maggiore incidenza a carico della memoria a breve termine Fondamentali nella terapia per la dislessia: che riescono a incrementare il punteggio nella terapia con il videogioco velocizzano la lettura e migliorano la memoria uditiva a breve termine Reali problemi di organizzazione spaziale e prassica sono presenti solo in una minoranza (circa un terzo) dei bambini con Dislessia Evolutiva; una compromissione della memoria, quando presente, è limitata alla ripetizione immediata di elementi linguistici in sequenza (Memoria Verbale a Breve Termine) e non alla memorizzazione e recupero di informazioni a distanza di tempo La dislessia è un disturbo molto più comune di quello che immaginiamo, Memoria a breve termina, Memoria visiva a breve termine, Riconoscimento, Memoria di Lavoro, Pianificazione, Velocità d'elaborazione e Tempo di Risposta. STRUMENTI DI RICERCA PER ESPERTI IN NEUROSCENZA.

  1. e • Pensiero verbale • Memorizza le sequenze • Assimila informazioni passo dopo passo • Cerca cause ed effetti • Si basa su induzione ed analisi • E' consapevole del tempo Emisfero destro.
  2. e, la memoria di lavoro (la facoltà che permette di mantenere in memoria e, al tempo stesso manipolare, le informazioni), e la memoria visuo-spaziale (la componente visiva si occupa di immagazzinare temporaneamente le informazioni visive, come i colori, le forme e l'orientamento degli oggetti.
  3. e, poi invece si è scoperto che è un sistema che opera con la memoria a breve ter
  4. e nei bambini che soffrono di dislessia
  5. e In un'epoca in cui la dipendenza da videogiochi è diventata ufficialmente una malattia ed è sempre più spesso causa della cosiddetta insonnia digitale, una recente ricerca ha confermato come per i bambini dislessici i videogiochi possano invece risultare molto utili
  6. e. 5) Gli insegnanti puntano sul coinvolgimento dello studente dislessico nell'ascolto e nella conversazione per facilitare l'apprendimento della lingua tramite il suono della parola o di brevi frasi
  7. e

Secondo i due studiosi, infatti, i bambini dislessici che associano alla terapia tradizionale l'utilizzo di giochi digitali riescono a leggere molto più velocemente e sviluppano una migliore memoria uditiva a breve termine.. I benefici dei videogioch I bambini dislessici spesso hanno difficoltà nella concentrazione. Potrebbero distrarsi o non riuscire a seguire una lezione o un filmato troppo lunghi. Inoltre, i bambini dislessici hanno difficoltà a gestire la memoria a breve termine e questo significa che non è facile per loro prendere appunti o capire delle semplici istruzioni Questi disturbi possono interferire con l'apprendimento delle competenze di base come ad esempio lettura, scrittura e calcolo. Chi ne soffre, inoltre, può anche riscontrare difficoltà nell'organizzazione, la pianificazione del tempo, il ragionamento astratto, la memoria a lungo o breve termine e l'attenzione. Read mor Videogiochi nella terapia per la dislessia Nuova scoperta dell'Università di Padova Solo i bambini che riescono a incrementare il punteggio nella terapia con il videogioco velocizzano la lettura e migliorano la memoria uditiva a breve termine. Un miglioramento che otterrebbe un bambino con dislessia in un intero anno di sviluppo spontane Nuova scoperta dell'Università di Padova: solo i bambini che riescono a incrementare il punteggio nella terapia con il videogioco velocizzano la lettura e migliorano la memoria uditiva a breve termine. Un miglioramento che otterrebbe un bambino con dislessia in un intero anno di sviluppo spontaneo. É quanto emerge dallo studio condotto da due giovani ricercatori del Dipartimento di.

La dislessia, che colpisce un bambino su 20 e rappresenta il disturbo neuroevolutivo più diffuso, le abilità di attenzione e la memoria verbale a breve termine. Choose from a range of stones and designs or create a unique bespoke memorial. We offer a caring service to help you create a beautiful memorial for a loved one Memoria a breve termine bambini con difficoltà di apprendimento del linguaggio parlato (disfasie evolutive) e/o scritto (dislessia) presentano una memoria a breve termine più ridotta rispetto a bambini senza difficoltà G.Lampugnani (Masutto et al, 1994)

#LASCUOLACHEVORREI - Memoria di lavoro Sos Dislessia

Home Archivio storico 1998-2013 Generico Dislessie: la diagnosi è nella memoria a breve termine. Dislessie: la diagnosi è nella memoria a breve termine. Di. Alessandro Giuliani - 20/04/2009. La memoria a breve termine è solo un processo durante la fase di memorizzazione che dura pochi secondi (di qui il nome breve termine), il fatto che si chiama a breve termine non vuol dire che sia più corta, ma è soltanto un passaggio per arrivare alla memoria a lungo termine. Tutti abbiamo la memoria a breve termine, non solo i DSA DISTURBI SPECIFICI DELLA LETTO/SCRITTURA. DSA: Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Tra questi la dislessia, disturbo nella lettura e la disortografia, disturbo nella scrittura corretta dal punto di vista grammaticale e sintattico. Nello studio dei casi e nella pratica didattica andrebbe riservata una particolare attenzione a tali disturbi Dislessia-> Disattenzione -> Difficoltà di apprendimento Dislessia con ADHD Mugnaini D, Chelazzi ad alta voce, demotivazione a lettura/studio) Criterio a volte utili: Criterio sindromico: fallimento in scrittura, memoria verbale a breve termine (memorizzazione), fallimento in tabelline (e altri fatti aritmetici), fallimento in altre.

delle risorse attentive di base sulla capacità di memoria a breve termine di lavoro (WM) con ricaduta anche sui Disturbi dell'apprendimento (DSA) eventualmente presenti in un soggetto. Citando Benso (2007): purinserendo i dislessici sotto una stessa etichetta diagnostica che si valuta con prove di lettura • Disturbo della memoria a breve termine • Difficoltà di esposizione orale • Lessico di base assai ridotto • Difficoltà a ricordare le date • Difficoltà a costruire e utilizzare organizzatori spazio/temporali • Difficoltà ad esprimersi attraverso strutture sintattiche compless

MAPPE PSICOLOGIA-PEDAGOGIA-SOCIOLOGIA – Libro di ScuolaPDP: L'IMPORTANZA DELLA CONDIVISIONE - 22 GENNAIO 2021PSICOLOGA MILANO - SOSTEGNO GENITORIALITÀ ADHD

Lingue straniere e dislessia Approcci e metodologie per una glottodidattica accessibile - Memoria a breve termine e ritenzione informazioni - Automazione dei processi. (memoria a lungo termine) - Supporti all'ascolto di un testo orale: a. testo scritt Integratori per la memoria e lo studio. Fosforo, L-glutammina ed altre sostanze non dovrebbero mancare in un valido ed efficace integratore alimentare formulato per migliorare la memoria e la capacità di concentrazione. Ma vediamo nel dettaglio a cosa servono questi componenti La dislessia e i bambini bilingui. Il Dottor Franck Scola, medico esperto in mobilità internazionale, ha sviluppato un lavoro di informazione sul tema per gli educatori, i genitori, gli insegnanti e i tutori. . Contesto, diagnosi, cure logopediche e livello di scolarità. I bambini dislessici, nel ca memoria a breve termine/memoria di lavoro» (MBT), o «memoria primaria», e il «magazzino della memoria a lungo termine» (MLT), o «memoria remota». come ad esempio bambini con dislessia, difficoltà di apprendimento di grado medio e disturbi specifici del linguaggio

Tecniche di Memoria Dislessia

Video su DSA. Programma Buongiorno Regione su RAI3 condotto da Sergio Mucci, intervista sulla dislessia, con Paolo Chistè - Presidente e Lorenzo Cainelli logopedista, dell'Associazione DSA Trentino - Domani Saremo Autonomi. Youtube - Associazione Flipnet A.P.S. - Pubblicato il 05 mar 2017. 3° Convegno Internazionale della classe. Disturbi della memoria a breve termine come singolo esito di un grave trauma cranico, arresto cardiorespiratorio, un'episodio di stato di male o un'ernia tentoriale da idrocefalo sono stati segnalati come possibili cause di dislessia. Un focolaio epilettico nella regione temporo-occipitale inferiore sinistra è stato quasi sempr Dislessia adulti: quali sono i sintomi e cosa fare. In Italia i bambini e i ragazzi con diagnosi di dislessia sono circa 350 mila. Ma anche un adulto può scoprire di avere questo disturbo. Ecco che cosa si può fare oggi per rimediare Ricordati di non dimenticarli: 20 film sulla memoria perduta. Il dramma della malattia, traumi accidentali, amnesie misteriose. Tra lacrime, rompicapi e risate, viaggiamo tra i generi per scoprire. La Dislessia Evolutiva è una difficoltà selettiva nella lettura, in presenza di capacità cognitive adeguate e di adeguate opportunità sociali e relazionali, (Memoria Verbale a Breve Termine) e non alla memorizzazione e recupero di informazioni a distanza di tempo

Neuropsicologia sviluppo 6

Dislessia: il cervello si adatta con più difficolt

Nell'adulto, inoltre, la dislessia si manifesta anche sotto forma di perdita della memoria a breve termine e di deficit dell'attenzione.Potrebbe essere utile riuscire a individuare i sintomi della dislessia prima che il bambino raggiunga i 7 anni d'età, addirittura già dai 5 La perdita di memoria a breve termine nei bambini è solitamente caratterizzata dall'incapacità di riprodurre o conservare i dettagli che sono usuali per un bambino da ricordare. Di solito viene confermato da un pediatra o da un bambino specialista dopo aver esaminato il caso studio del bambino e averlo osservato per alcune sessioni • Ricordare che gli alunni dislessici hanno bisogno di più tempo e non devono essere penalizzati per questo. • Farli lavorare utilizzando tabelle, mappe, schemi anche nelle verifiche perché gli alunni con DSA hanno generalmente abilità di memoria a breve e a lungo termine ridotte

In seguito, viene fatto un attento esame degli automatismi dei gesti, degli schemi motori, delle abilità oculomotorie, della memoria uditiva a breve termine. L'insieme di tutte le osservazioni, accompagnate da quanto i genitori e gli insegnanti segnalano, permette di formulare una diagnosi patogenetica, individuando i circuiti neuronali che non si sono definiti e specializzati nel corso. essere molto vivaci. Generalmente hanno problemi di memoria a breve termine. La let-tura può apparire molto lenta o molto scorretta. È come se i ragazzi dislessici vedessero sempre le parole per la prima volta e pertanto fossero costretti a procedere tramite una lettura lettera per lettera, senza automatizzare il riconoscimento visivo Memoria a breve termine. Quando si parla di memoria, occorre tenere presente che esistono due tipi di memoria, quella a breve termine e quella a lungo termine. La memoria a breve termine è quel tipo di memoria che il nostro cervello utilizza per memorizzare piccoli pezzi di informazioni necessarie immediatamente, come quando capita di. • Ricordare che i bambini dislessici hanno bisogno di più tempo e non devono essere penalizzati per questo. • Far lavorare con il testo aperto, anche nelle verifiche, se necessario; non dimenticate che i bambini con D.S.A. hanno generalmente abilità di memoria a breve e a lungo termine ridotte Eccoci alla prima domanda un po' antipatica. Ovviamente qui dipende tutto da cosa si intende con l'espressione 'problemi simili'. È vero che, come abbiamo detto nella risposta numero 1, i disturbi specifici dell'apprendimento si basano su una povera consapevolezza fonologica e una scarsa memoria a breve termine ma le ragioni che rendono errata questa domanda sono almeno 3

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